В 2018-2019 учебном году МО учителей иностранного языка работало над методической проблемой «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактора повышения качества образования».
В 2018-2019 учебном году было проведено 4 заседания методического объединения учителей иностранных языков, где рассматривались следующие вопросы:
- работа с Государственными образовательными стандартами;
- составление рабочих программ;
- методы работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности;
- отчеты учителей по темам самообразования;
- изучение инструктивно-методических материалов;
- учебно-методическое сопровождение образовательного процесса;
- внедрение и применение новых образовательных технологий, направленных на повышение качества образования;
- совершенствование системы контроля, направленной на повышение качества знаний учащихся;
- тематическое консультирование членов МО.
На заседаниях методических объединений рассматривали также вопросы, связанные с изучением и применением новых технологий, изучали тексты и задания контрольных работ, экзаменационные и другие учебно-методические материалы. Проводился анализ контрольных работ, намечались ориентиры по устранению выявленных пробелов в знаниях обучающихся.
Весьма важным в работе методического объединения учителей иностранных языков является работа с одаренными детьми.
В 2018-2019 учебном году имеются следующие результаты по работе с одаренными детьми, которые принимали участие в муниципальных и Республиканских этапах олимпиад по английскому, немецкому и французскому языкам.
Победителем муниципального этапа олимпиады по немецкому языку стала Бушуева Мария, 9-А класс (I место) - учитель Красовская Ю.А..
Победителями муниципального этапа олимпиады по французскому языку стали Лотохин Иван, 9-Б класс (I место) и Горбунова Екатерина 10 класс (I место) – учителя Дмитриева В.Е. , Красовская Ю.А..
Призером заключительного этапа олимпиады по французскому языку стал Лотохин Иван 9-Б класс (III место) – учитель Дмитриева В.Е..
Учителя иностранных языков систематически работают над развитием интеллектуального и творческого потенциала учащихся, способности к самореализации, воспитывают у детей активную жизненную позицию, ответственность за порученное дело, самостоятельность.